解決志向アプローチで良循環をつくる <我が家の場合> 長男は、小学1年生の５月から不登校になりました。 私も仕事に行けなくなり、 朝から暴れて物を投げる長男から次男を守り、 泣きながら保育所に連れていったこと […]